제1회

단원 평가

1. 세 자리 수

(             )학원

2학년         반   점수

이름

▸「진도책」 단원 마무리의 유사 문제로 구성하였습니다.

1.	구슬은 모두 몇 개일까요?

()

2.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

			보다 [eqn: 2] 큰 수
[eqn: 100]은			[eqn: 10]이 인 수
			[eqn: 60]보다 큰 수

3.	다음이 나타내는 수를 읽어 보세요.

[eqn: 100]이 [eqn: 3]인 수

()

4.	수 모형이 나타내는 수를 써 보세요.

()

5.	수로 써 보세요.

육백사

()

6.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

			[eqn: 100]이
[eqn: 149]는			[eqn: 10]이
			[eqn: 1]이

7.	다음을 읽어 보세요.

[eqn: 256 < 289]

()

8.	와 같이 덧셈식으로 나타내어 보세요.

보기

[eqn: 325=300+20+5]

보기

[eqn: 569=][eqn: +][eqn: +]

9.	밑줄 친 숫자는 얼마를 나타내는지 써 보세요.

[eqn: 8under4 7]

()

10.	수를 쓰고 읽어 보세요.

[eqn: 100]이 [eqn: 9], [eqn: 10]이 [eqn: 7], [eqn: 1]이 [eqn: 13]인 수

쓰기 ()

읽기 ()

11.	[eqn: 100]씩 뛰어서 세어 보세요.

단원 평가 제1회 – 1. 세 자리 수

12.	두 수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >] 또는 [eqn: <]를 알맞게 써넣으세요.

⑴ [eqn: 913][eqn: 890]

⑵ [eqn: 545]오백오십일

13.	뛰어서 세는 규칙을 찾아 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

14.	숫자 [eqn: 7]이 나타내는 수가 가장 큰 것은 어느 것인가요? ()

① [eqn: 741]	② [eqn: 478]	③ [eqn: 547]

④ [eqn: 107]	⑤ [eqn: 975]

15.	호두가 [eqn: 362]개, 밤이 [eqn: 347]개 있습니다. 호두와 밤 중에서 어느 것이 더 많을까요?

()

16.	수 카드 [eqn: 4]장 중에서 [eqn: 3]장을 한 번씩만 사용하여 가장 큰 세 자리 수를 만들어 보세요.

4

2

0

7

()

17.	와 같은 규칙으로 뛰어서 세어 보세요.

보기

[eqn: 219 - 220 - 221 - 222]

보기

18.	다음 설명에서 나타내는 세 자리 수를 써 보세요.

□ 일의 자리 숫자는 [eqn: 4]입니다.

□ 십의 자리 수는 일의 자리 수보다 [eqn: 3] 큽니다.

□ 십의 자리 수와 백의 자리 수의 합은 [eqn: 12]입니다.

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.

19.	가게에 사탕이 [eqn: 100]개씩 들어 있는 상자가 [eqn: 6]상자, [eqn: 10]개씩 들어 있는 상자가 [eqn: 14]상자, 낱개로 [eqn: 9]개가 있습니다. 가게에 있는 사탕은 모두 몇 개일까요?

()

20.	우체국에서 뽑은 번호표입니다. 가장 먼저 번호표를 뽑은 사람은 누구일까요?

세윤	동건	민수
[eqn: 326]	[eqn: 328]	[eqn: 320]

()

제2회

단원 평가

1. 세 자리 수

(             )학원

2학년         반   점수

이름

▸ 시험에 자주 나오는 문제로 실력을 점검합니다.

1.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 100]은 보다 [eqn: 10] 큰 수입니다.

2.	옳은 것에 ○표, 틀린 것에 ×표 하세요.

⑴ [eqn: 100]이 [eqn: 8]이면 [eqn: 800]입니다.

()

⑵ [eqn: 600]은 [eqn: 10]이 [eqn: 6]인 수입니다.

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

백의 자리 숫자가 [eqn: 8]

십의 자리 숫자가 [eqn: 6]

일의 자리 숫자가 [eqn: 5]

이면

4.	수를 읽어 보세요.

[eqn: 350]

()

5.	[eqn: 100]이 [eqn: 3], [eqn: 1]이 [eqn: 7]인 수를 써 보세요.

()

6.	수 모형이 나타내는 수를 써 보세요.

()

7.	다음을 수로 쓰면 [eqn: 0]은 모두 몇 개일까요?

이백이    오백구십    칠백

()

8.	[eqn: 10]씩 뛰어서 세어 보세요.

9.	두 수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >] 또는 [eqn: <]를 알맞게 써넣으세요.

백오십

백구

10.	우표가 [eqn: 100]장씩 [eqn: 5]묶음, [eqn: 10]장씩 [eqn: 4]묶음, 낱장 [eqn: 7]장이 있습니다. 우표는 모두 몇 장일까요?

()

단원 평가 제2회 – 1. 세 자리 수

11.	구슬이 [eqn: 700]개 있습니다. 구슬을 한 봉지에 [eqn: 10]개씩 모두 담으려면 봉지는 몇 개가 필요할까요?

()

12.	숫자 [eqn: 6]이 [eqn: 60]을 나타내는 수를 모두 찾아 ○표 하세요.

[eqn: 306]         [eqn: 465]         [eqn: 619]

[eqn: 260]         [eqn: 836]         [eqn: 167]

13.	가장 큰 수는 어느 것인가요? ()

① [eqn: 380]	② [eqn: 254]	③ [eqn: 402]

④ [eqn: 400]	⑤ [eqn: 369]

14.	상자에 딱지가 [eqn: 275]장 들어 있습니다. 이 상자에 딱지를 [eqn: 10]장씩 [eqn: 4]번 더 넣으면 딱지는 모두 몇 장이 될까요?

()

15.	안에 들어갈 수 있는 수를 모두 찾아 ○표 하세요.

[eqn: 2][eqn: 7>268]

()

[eqn: 4], [eqn: 5], [eqn: 6], [eqn: 7], [eqn: 8]

16.	십의 자리 숫자가 [eqn: 7]인 가장 작은 세 자리 수에서 [eqn: 100]씩 [eqn: 2]번 뛰어서 세면 얼마가 될까요?

()

17.	어떤 수보다 [eqn: 10] 작은 수는 [eqn: 458]입니다. 어떤 수보다 [eqn: 100] 큰 수는 얼마일까요?

()

18.	세 자리 수의 크기를 비교하려고 합니다. 큰 수부터 차례대로 기호를 써 보세요.

㉠ [eqn: 60]    ㉡ [eqn: 5][eqn: 5]    ㉢ [eqn: 64]

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.

19.	[eqn: 100]이 [eqn: 5]인 수보다 크고 [eqn: 507]보다 작은 세 자리 수는 모두 몇 개일까요?

()

20.	수 카드 [eqn: 4]장 중 [eqn: 3]장을 한 번씩만 사용하여 가장 작은 세 자리 수를 만들어 보세요.

5

1

6

0

()